ملخص الحضور حسب الصف

استخدم تقرير ملخص الحضور حسب الصف لإنشاء معلومات حضور مجمعة ضمن نطاق تاريخ أو صفوف مُعيّنة.

يتم ضبط التقرير ليعكس قيم تسجيل وقت الوصول/الانصراف إذا تم استخدامه عند تسجيل الحضور.

تشغيل ملخص الحضور حسب الصف

1. انتقل إلى صفحة تقارير النظام.

2. حدِّد ملخص الحضور حسب الصف.

3. استخدم الجدول التالي لإدخال المعلومات في الحقول:

   الحقل	الوصف
   وضع الحضور	حدد طريقة تسجيل الحضور التي تريد تشغيل هذا التقرير لها. استخدام الإعدادات الافتراضية: البحث عن مخرجات التقرير وعرضها استنادًا إلى FTE. افتراضيًّا، يتم تحديد خيار القائمة هذا. إذا كانت مدرستك تستخدم أكثر من المعادل بدوام كامل (FTE) واحد للتمييز بين الطلاب، مثل الدوام الكامل ودوام جزئي، وتريد إجراء التقرير لهذه المجموعات من الطلاب، فإن الطريقة الوحيدة لتشغيل هذه المجموعات بفاعلية باستخدام أوضاع وعناصر تحويل مختلفة هي استخدام الإعداد الافتراضي. يومي: يبحث عن مخرجات التقرير ويعرضها حسب اليوم. الاجتماع: يبحث عن مخرجات التقرير ويعرضها حسب الحصة. الفاصل الزمني: يبحث عن ناتج التقرير ويعرضه حسب الفاصل الزمني. الوقت: البحث عن مخرجات التقرير ويعرضها حسب التوقيت. الوقت/الفترة الزمنية: البحث عن مخرجات التقرير ويعرضها حسب الوقت والفترة الزمنية. تظهر خيارات القائمة حسب تكوين إعداد الحضور. لمزيد من المعلومات حول أوضاع الحضور، راجعAttendance Tracking Modes - School level.
   تحويل الحضور	حدد الطريقة التي يتم من خلالها حساب الحضور الذي تريد إجراء هذا التقرير له. تظهر "خيارات القائمة" بناءً على "وضع الحضور" المحدد. إذا تم تحديد وضع الحضوراستخدام الإعدادات الافتراضية، فسيظهراستخدام الإعدادات الافتراضيةافتراضيًّا. لا توجد خيارات قائمة أخرى للاختيار من بينها. إذا تم تحديد وضع الحضور اليومي، فاختر إما الرمز إلى اليوم أو النسبة المئوية من الوقت إلى اليوم أو الوقت إلى اليوم. إذا تم تحديد وضع الحضور للاجتماع، فاختر النسبة المئوية للفترة إلى اليوم، أو النسبة المئوية للوقت إلى اليوم، أو الفترة إلى اليوم، أو الوقت إلى اليوم. إذا تم تحديد وضع الحضور على الفترة الزمنية، فإنه يمكن تحديد تحويل الوقت إلى اليوم. إذا تم تحديد وضع الحضور على الوقت، فإنه يمكن تحديد تحويل الوقت إلى اليوم. إذا تم تحديد وضع الحضور على الوقت/الفترة الزمنية، فإنه يمكن تحديد تحويل الوقت إلى اليوم للحصول على مزيد من المعلومات حول تحويلات الحضور، اطّلع على Attendance Conversions - School level.
   الدرجات	حدد مربعات الاختيار الخاصة بمستويات الصفوف التي تريد مسحها ضوئيًّا. بدلاً من ذلك، اترك جميع مربعات الاختيار فارغة لمسح جميع مستويات الصفوف ضوئيًّا.
   شريحة إعداد التقارير أو تاريخ البدء وتاريخ الانتهاء	حدد النطاق الزمني الذي سيتم استخدامه لهذا التقرير: شريحة إعداد التقارير: اختر شريحة إعداد التقارير. للحصول على مزيد من المعلومات حول هذه الوظيفة، راجع Reporting Segments. تاريخ البدء وتاريخ الانتهاء: حدد نطاقًا زمنيًّا في الحقول الفارغة باستخدام التنسيق mm/dd/yyyy أو mm-dd-yyyyy. سيظهر تنبيه إذا كنت لا تستخدم هذا التنسيق. إذا أرسلت التاريخ بتنسيق غير صحيح، فسيتم إرسال حقل التاريخ كإدخال فارغ. يجب أن يكون التاريخ الذي تم إدخاله ضمن فصل العام الدراسي المحدد.
   برامج خاصة	حدِّد خانات الاختيار الخاصة بالبرامج المراد فحصها. ملاحظه:عند اختيار برنامج خاص واحد أو أكثر، ينتج التقرير جدولاَ واحدًا يسرد الطلاب غير الموجودين في البرامج الخاصة المُحدَّدة وجدولاً لكل برنامج خاص محدد يسرد الطلاب الموجودين في البرنامج الخاص المُحدَّد.
   خيارات المعالجة	حدد وقتًا لإجراء التقرير: في الخلفية الآنلتنفيذ التقرير فورًا في الخلفية. اخترفي أسرع وقت ممكنلإعداد التقرير وفقًا لترتيب استلامه في قائمة انتظار التقارير. في الليللتنفيذ التقرير خلال الفترة المسائية التالية. في عطلة نهاية الأسبوعلتنفيذ التقرير خلال عطلة نهاية الأسبوع المقبلة. في تاريخ/وقت محددلتنفيذ التقرير في التاريخ والوقت المحددين في حقول التاريخ/الوقت المحدد. بعد إرسال هذا التقرير، سيتم التعامل معه في قائمة انتظار التقارير. في شريط، انقر فوق زرReport Queue (قائمة انتظارالتقارير). قائمة انتظار التقارير - تعرض صفحة "وظائفي" جميع تقاريرك.
   تاريخ/وقت محدد	إذا حددت خيار المعالجةفي تاريخ/وقت محدد، فأدخل التاريخ المراد مسحه ضوئيًّا باستخدام التنسيق mm/dd/yyyy أو mm-dd-yyyyy. سيظهر تنبيه إذا كنت لا تستخدم هذا التنسيق. إذا أرسلت التاريخ بتنسيق غير صحيح، فسيتم إرسال حقل التاريخ كإدخال فارغ. يشير إلى الساعة والدقيقة.
   البيانات المُراد ملؤها	في هذا القسم، حدّد مربع الاختيار بجانب حقول الفلترة التالية لحفظ الإعدادات كإعدادات افتراضية، اخترضبط الكللتحديد جميع مربعات الاختيار وإعادة ضبط الكللإزالة جميع مربعات الاختيار بجانب الحقول التالية.
   الإبلاغ حسب التقرير	حدِّد ما إذا كنت تريد تصفية التقرير حسب التقارير.
   التقارير	إذا حدّدتنعمبالنسبة إلى التقرير حسب المسار، ولكن لم يتم إدخال أي مسار، فسيتضمن التقرير الطلاب الذين لديهم مسار فارغ فقط. لتضمين الطلاب فقط في مسارات مُحدَّدة، فلا تقم بتضمين فاصلة بادئة في قائمة المسارات، على سبيل المثال،أ، ب، ج.لتضمين كلا الطالبين اللذين يحتويان على مسارين فارغين ومحددين، أدخل فاصلة بادئة في قائمة المسارات، على سبيل المثال،أ، ب، ج. إذا حددتلابالنسبة للتقرير حسب المسار ، سيتم تجاهل المسارات التي تم إدخالها.
   التحقق من أوجه التعرض المحتملة	انقر للتحقق من أخطاء المسار المُحتملّة.
   عرض جدول التدقيق	حدِّد خانة الاختيار لعرض جدول التدقيق، والذي يتضمن آخر تقدير ومعلومات البرنامج الخاصة.

4. انقر على إرسال. تظهر نتائج التقرير ووفقًا للمعلمات التي حددتها. حسب مواصفاتك، قد يستغرق ذلك عدة دقائق. تظهر المعلومات التالية في ملف الإخراج عند عدم تحديد برامج خاصة في معلمات التقرير:

   اسم العمود	الوصف
   مستوى الصف	مستويات الصف التي تم إنشاء التقرير لها.
   الموزانات المحولة	عدد الطلاب الذين تم تسجيلهم قبل الفترة المشمولة بالتقرير.
   المكسب	عدد الطلاب الذين تم تسجيلهم خلال فترة إعداد التقارير.
   مكاسب متعددة	عدد الطلاب الذين لديهم تسجيلات متعددة خلال الفترة المشمولة بالتقرير، مثل المسجلين أو المنسحبين أو المعاد تسجيلهم.
   الفقدان	عدد الطلاب الذين انسحبوا/تم تحويلهم خلال فترة إعداد التقارير.
   النهاية	عدد الطلاب المُسجّلين في اليوم الأخير من الفترة المشمولة بالتقرير.
   الأيام الفعلية	إجمالي عدد الطلاب الذين تم تسجيلهم خلال أيام فترة إعداد التقارير.
   الطلاب المستبعدون	عدد الأيام التي خرج فيها الطلاب عن المسار الصحيح خلال الفترة المشمولة بالتقرير.
   أيام بدون تسجيل	إجمالي عدد الطلاب الذين لم يتم تسجيلهم خلال أيام الفترة المشمولة بالتقرير.
   أيام الغياب	إجمالي عدد الأيام تغيَّب فيها الطلاب خلال الفترة المشمولة بالتقرير.
   أيام الحضور	إجمالي عدد أيام المدرسة التي حضرها الطلاب خلال الفترة المشمولة بالتقرير.
   متوسط الحضور اليومي (ADA)	متوسط الحضور اليومي خلال الفترة المشمولة بالتقرير.
   النسبة المئوية لمتوسط الحضور اليومي (ADA)	النسبة المئوية لمتوسط الحضور اليومي خلال الفترة المشمولة بالتقرير.

   تظهر المعلومات التالية في ملف الإخراج عند عدم تحديد برنامج واحد أو أكثر في تقرير معلمات. بالإضافة إلى ذلك، يتم عرض جدول ملخص للطلاب غير المُسجلين في البرامج الخاصة:

   اسم العمود	الوصف
   مستوى الصف	مستويات الصف التي تم إنشاء التقرير لها.
   الموزانات المحولة	عدد الطلاب الذين تم تسجيلهم قبل الفترة المشمولة بالتقرير ولم يلتحقوا بأي من البرامج الخاصة التي تم فحصها.
   المكسب	عدد الطلاب الذين تم تسجيلهم خلال فترة إعداد التقارير، ولم يتم تسجيلهم في أي من البرامج الخاصة التي تم الاطّلاع عليها.
   مكاسب متعددة	عدد الطلاب الذين لديهم تسجيلات متعددة خلال الفترة المشمولة بالتقرير، مثل المسجلين أو المنسحبين أو المعاد تسجيلهم.
   الفقدان	عدد الطلاب الذينانسحبوا/حوّلوا خلال فترة إعداد التقارير، وعدد الطلاب الذين سجلوا في أي من البرامج الخاصة التي تم الاطّلاع عليها.
   النهاية	عدد الطلاب المُسجّلين في اليوم الأخير من الفترة المشمولة بالتقرير.
   الأيام الفعلية	إجمالي عدد الطلاب الذين تم تسجيلهم خلال فترة إعداد التقارير، وغير موجوديم في أي من البرامج الخاصة.
   الطلاب المستبعدون	عدد الأيام التي خرج فيها الطلاب عن المسار الصحيح خلال الفترة المشمولة بالتقرير.
   أيام بدون تسجيل	إجمالي عدد الطلاب الذين لم يتم تسجيلهم خلال أيام الفترة المشمولة بالتقرير.
   أيام الغياب	إجمالي عدد الأيام تغيَّب فيها الطلاب خلال الفترة المشمولة بالتقرير.
   أيام الحضور	إجمالي عدد أيام المدرسة التي حضرها الطلاب، خلال الفترة المشمولة بالتقرير دون المشاركة في أي من البرامج الخاصة التي تم فحصها.
   متوسط الحضور اليومي (ADA)	متوسط الحضور اليومي خلال الفترة المشمولة بالتقرير.
   النسبة المئوية لمتوسط الحضور اليومي (ADA)	النسبة المئوية لمتوسط الحضور اليومي خلال الفترة المشمولة بالتقرير.

   تظهر المعلومات التالية في ملف الإخراج عند عدم تحديد برنامج واحد أو أكثر في تقرير معلمات. بالإضافة إلى ذلك، يتم عرض جدول ملخص للطلاب فقط في كل برنامج من البرامج الخاصة المحددة:

   اسم العمود	الوصف
   مستوى الصف	مستويات الصف التي تم إنشاء التقرير لها.
   الموزانات المحولة	عدد الطلاب الذين تم تسجيلهم في البرنامج الخاص قبل الفترة المشمولة بالتقرير.
   المكسب	عدد الطلاب الذين تم تسجيلهم في البرنامج الخاص خلال فترة إعداد التقارير.
   مكاسب متعددة	عدد الطلاب الذين لديهم تسجيلات متعددة في البرنامج الخاص خلال الفترة المشمولة بالتقرير، مثل المسجلين أو المنسحبين أو المعاد تسجيلهم.
   الفقدان	عدد الطلاب الذين انسحبوا من البرنامج الخاص/حولوا منه خلال الفترة المشمولة بالتقرير.
   النهاية	عدد الطلاب المُسجّلين في البرنامج الخاص اليوم الأخير من الفترة المشمولة بالتقرير.
   الأيام الفعلية	عدد الطلاب الذين تم تسجيلهم في أيام من البرنامج الخاص خلال فترة إعداد التقارير.
   الطلاب المستبعدون	عدد الأيام التي خرج فيها الطلاب عن المسار الصحيح خلال الفترة المشمولة بالتقرير.
   أيام بدون تسجيل	إجمالي عدد الأيام التي لم يتم فيخا تسجيل الطلاب في البرنامج الخاص خلال فترة إعداد التقارير.
   أيام الغياب	إجمالي عدد الأيام تغيَّب فيها الطلاب خلال الفترة المشمولة بالتقرير.
   أيام الحضور	إجمالي عدد أيام المدرسة التي حضرها الطلاب، خلال الفترة المشمولة بالتقرير عند التسجيل في البرنامج الخاص.
   متوسط الحضور اليومي (ADA)	متوسط الحضور اليومي خلال الفترة المشمولة بالتقرير.
   النسبة المئوية لمتوسط الحضور اليومي (ADA)	النسبة المئوية لمتوسط الحضور اليومي خلال الفترة المشمولة بالتقرير.

   تظهر المعلومات التالية في ملف الإخراج عند تعيين الحقل عرض جدول التدقيق إلى نعم:

   اسم العمود	الوصف
   [فارغ]	فهرس الصف.
   الطالب	الاسم الأخير، الاسم الأول للطالب.
   نقل المسجلون قبل الفترة	تظهر علامة X إذا كان الطالب مسجلاً بالفعل قبل فترة التقرير.
   الشهر/اليوم يوم الدورة	مستوى الصف الدراسي للطالب في كل تاريخ خلال الفترة المشمولة بالتقرير.يظهرSPأيضًا إذا كان الطالب مسجلاً في أي من البرامج الخاصة التي تم فحصها في المعلمات.
   المكسب	عدد المرات التي سجل فيها/أعاد فيها الطلاب التسجيل خلال الفترة المشمولة بالتقرير.
   الفقدان	عدد مرات انسحاب/نقل الطالب من البرنامج الخاص خلال الفترة المشمولة بالتقرير.
   الأعضاء	عدد أيام العضوية للطالب خلال الفترة المشمولة بالتقرير.
   الحضور	الحضور الكلي للطالب خلال الفترة المشمولة بالتقرير.
   دون تسجيل	إجمالي عدد الأيام التي لم يسجل فيها الطلاب خلال الفترة المشمولة بالتقرير.

5. اطبع التقرير من متصفح الويب الخاص بك أو احفظه في تطبيق آخر. لمزيد من المعلومات، يرجى الرجوع إلى تنسيق التقرير. لإنشاء قائمة توضّح بالتفصيل الحضور حسب اليوم ومتوسط الحضور اليومي ومتوسط العضوية اليومية حسب النطاق الزمني، راجع تقرير تدقيق حضور الطلاب.