نظرة عامة إلى سيناريوهات الإنشاء

يتضمن سيناريو الإنشاء المعلمات التي يشير إليها PowerScheduler لإنشاء جدول رئيسي للعام الدراسي القادم. استخدم السيناريوهات للعمل مع مجموعات مختلفة من المعايير قبل الالتزام بجدول رئيسي. بعد الانتهاء من إنشاء ناجح لسيناريو، يمكنك تكراره وتجربة تعديلات مختلفة على السيناريو الأصلي.

على الرغم من أنه يمكنك خلق سيناريوهات إنشاء متعددة، فإنه يقترح أن تبدأ بسيناريو واحد فقط. قد تكون السيناريوهات المتعددة مفيدة عندما ترغب مدرستك، على سبيل المثال، في تعيين مدرس علوم كمبيوتر إضافي لتلبية متطلبات طلب المقرر للطلاب. في هذه الحالة، أنشئ سيناريوهين للإنشاء: واحد يتضمن مدرس علوم الكمبيوتر الإضافي والآخر لا يفعل ذلك. اعرض كلا السيناريوهين على لجنة المدرسة لاتخاذ قرار نهائي بشأن الوضع الأفضل.

تتم مشاركة بعض المعلومات المستخدمة لإنشاء جدول رئيسي بين جميع السيناريوهات، في حين يتم تحديد معلومات أخرى لكل سيناريو. البيانات التالية حصرية لسيناريو إنشاء معين:

• الجدول الدراسي الرئيسي
• جداول الطلاب
• القيود
• ترتيب المقرر
• واجبات المعلم
• ارتباطات المقررات

على سبيل المثال، إذا قمت بتحديد القيد الذي يجب أن تكون فيه السيدة سميث متفرغة في الحصة الأولى لسيناريو الجدول 1، فإن سيناريو الجدول 2 لا يلتزم بهذا القيد.
تتم مشاركة المعلومات التالية بواسطة كافة سيناريوهات الإنشاء التي تقوم بإنشائها لسنة إنشاء معينة:

• الطلاب
• طلبات المقررات للطلاب
• صفحات طلبات المقررات للطلاب
• المعلمون
• الغرف
• جميع المعلمات (مثل الفصول الدراسية)
• مجموعات المقررات

على سبيل المثال، إذا قمت بإدخال طلب مقرر للطالب، فسيحاول النظام جدولة هذا الطلب في جميع السيناريوهات.
للحصول على مزيد من المعلومات حول سيناريوهات الإنشاء، بما في ذلك كيفية إنشاء سيناريو إنشاء، اطّلع على نظرة عامة إلى سيناريوهات الإنشاء.

إنشاء سيناريوهات

قبل إنشاء سيناريوهات الإنشاء، حدد معلومات الإنشاء الأساسية، مثل عدد الفصول الدراسية والأيام والحصص في جدولك الرئيسي. بعد ذلك، حدد معلمات التحسين، والتي تحدد المدة التي يقضيها النظام في جدولة كل مقرر وشعبة وطالب.

عند إنشاء الجدول الرئيسي، يقوم PowerSchool بتقييم كل مجموعة جدول ممكنة قبل أن يضيف مقرر إلى هذا الجدول. وفقًا للمقررات والقيود ومعلمات الجدول الأخرى في مدرستك، قد تكون هناك ملايين الطرق لجدولة مقرر واحد متعدد الشُّعب. سيستغرق تقييم كل مجموعات الجداول هذه عدة ساعات. قد لا ترغب في انتظار مثل التقييم الشامل هذا. إذا كان الأمر كذلك، فحدد تحسينات الإنشاء والتحميل لتحديد عدد المجموعات التي يجب على النظام مراجعتها عند إنشاء جدولك.

عند إدخال معلمات التحسين، فإنك تحدد الحد الأدنى والحد الأقصى لعدد الاحتمالات التي يجب على النظام تقييمها أثناء القيام بما يلي:

• إنشاء جدول زمني رئيسي
• تحميل جداول الطلاب مع المقررات

يمكنك أيضًا تحديد أفضل ترجيحات للجدول لتحديد كيفية معالجة النظام للتعارضات عند إنشاء جدولك الرئيسي. على سبيل المثال، إذا قمت بمنح ترجيح أكبر لتوازن الشعبة مقارنة بتعارضات الطلاب، فسيحاول النظام إنشاء شعب مقرر مماثلة الحجم قبل أن يحاول استيعاب طلبات المقرر للطلاب. استنادًا إلى التحميل الأخير لكل سيناريو، تظهر النسبة المئوية للطلاب المجدولين والمقررات الأساسية المجدولة وطلبات الطلاب المستوفاة في صفحة "السيناريوهات".

قم بإنشاء سيناريو بناء

1. انتقل إلى صفحة PowerScheduler.
2. ضمن "إعداد الجدول"، اختر السيناريوهات من قائمة PowerScheduler.
3. انقر على جديد.

4. استخدم الجدول التالي لإدخال المعلومات في حقول معلومات البناء:

   الحقل	الوصف
   [نوع السيناريو]	حدد الخيار الإنشاء والتحميل لإنشاء جدول ثم تحميل الطلاب في هذا الجدول. في حالة إنشاء سيناريو التحميل فقط، اطّلع على عملية التحميل: إعداد الجدول.
   اسم الإنشاء	أدخل اسمًا لسيناريو الإنشاء هذا. إذا كنت تقوم بإنشاء عدة سيناريوهات، فاستخدم أسماء وصفية حتى تتمكن من التمييز بينها بسهولة.
   إنشاء نشط	إذا كنت تقوم بإنشاء سيناريو بناء واحد فقط، فحدد خانة الاختيار. إذا كنت تقوم بإنشاء أكثر من سيناريو بناء واحد، فحدد خانة الاختيار الخاص بالسيناريو الذي تريد أن يستخدمه النظام لإنشاء جدولك الرئيسي. ستتمكن فقط من تحرير كتالوج المقرر الدراسي المرتبط بالبناء الذي تم وضع علامة عليه على أنه نشط.
   وصف الإنشاء	أدخل وصفًا لهذا السيناريو.
   الفصول الدراسية	انقر فوق المساعدة لتحديد عدد مصطلحات الجدول التي تريد أن يشملها هذا السيناريو. تظهر صفحة إعداد مدة الجدول. حدد مربعات الاختيار في الصفوف التي تمثل عدد الفصول الدراسية للجدول التي تريد أن يتضمنها هذا السيناريو. على سبيل المثال، إذا كنت تخطط لإنشاء جدول رئيسي مكون من فصلين دراسيين، فحدد خانة الاختيار بجوار الصف الذي يتضمن الفصل الدراسي الأول والفصل الدراسي الثاني. انقر على إرسال.
   الحصص	اختر عدد الحصص في اليوم لسيناريو الإنشاء هذا. على سبيل المثال، إذا كنت تنشئ جدولاً للكتل، يمكنك اختيار 4. إذا كنت تضع جدولاً منتظمًا، يمكنك اختيار 7.
   أيام	اختر عدد الأيام لسيناريو الإنشاء هذا.
   كتالوج المقرر	اختر كتالوج المقرر الدراسي الذي تريد أن يستخدمه النظام لإنشاء هذا الجدول. إذا كانت هذه هي المرة الأولى التي تقوم فيها بإنشاء جدول رئيسي، فلا تقم بتحديد كتالوج. سيقوم النظام تلقائيًّا بإنشاء كتالوج الدورة التدريبية، والذي يمكنك تعديله. لمزيد من المعلومات، يرجى الرجوع إلى المقررات وكتالوجات المقرر.

5. استخدم الجدول التالي لإدخال المعلومات في حقلي تحسينات الإنشاء وتحسينات التحميل:

   الحقل	الوصف
   النسبة المئوية لمجموعات الجداول المراد تقييمها لكل مقرر	غيّر هذه القيمة فقط إذا واجهت مشاكل في مقدار الوقت الذي يستخدمه النظام لإنشاء الجدول الرئيسي. القيمة الافتراضية لهذا الحقل هي 10. على سبيل المثال، إذا قمت بإدخال 25، فسيقوم النظام بتقييم ربع مجموعات الجداول الممكنة لكل مقرر دراسي. عند إدخال 75، سيقوم النظام بتقييم ثلاثة أرباع مجموعات الجداول الممكنة لكل مقرر دراسي.
   الحد الأدنى لعدد مجموعات الجداول المراد تقييمها لكل مقرر	غيّر هذه القيمة فقط إذا واجهت مشاكل في مقدار الوقت الذي يستخدمه النظام لإنشاء الجدول الرئيسي. القيمة الافتراضية لهذا الحقل هي 10,000. بالنسبة إلى المقررات الدراسية التي تحتوي على عدد قليل من المجموعات الممكنة للبدء بها، استخدم رقمًا أعلى لمنع النظام من محاولة عدد قليل جدًا من مجموعات الجداول وعدم القدرة على ملاءمة المقرر الدراسي في الجدول.
   النسبة المئوية لمجموعات الجداول المراد تقييمها لكل طالب	قم بتغيير هذه القيمة فقط إذا واجهت مشكلات في مقدار الوقت الذي يستخدمه النظام لتحميل الجدول الرئيسي. القيمة الافتراضية لهذا الحقل هي 10. على سبيل المثال، إذا قمت بإدخال 25، فسيقوم النظام بتقييم ربع مجموعات الجداول الممكنة لكل طالب. إذا قمت بإدخال 75، فسيقوم النظام بتقييم ثلاثة أرباع مجموعات الجداول الممكنة لكل طالب.
   الحد الأدنى لعدد مجموعات الجداول المراد تقييمها قبل التخطي	قم بتغيير هذه القيمة فقط إذا واجهت مشكلات في مقدار الوقت الذي يستخدمه النظام لتحميل الجدول الرئيسي. القيمة الافتراضية لهذا الحقل هي 10,000. أدخل رقمًا كبيرًا لإجبار النظام على أخذ عينة من الحد الأدنى لعدد إمكانيات الدورة التدريبية لجدول الطلاب.

   يمكنك أيضًا تعيين تحسينات الإنشاء لدورة تدريبية معينة عن طريق إضافة قيد تحسين المقرر الدراسي. تكون لهذا النوع من القيود الأسبقية على تحسينات الإنشاء التي قمت بتعيينها هنا. لمزيد من المعلومات، يرجى الرجوع إلى نظرة عامة إلى قيود الإنشاء.

6. استخدم الجدول التالي لإدخال المعلومات في حقول أفضل ترجيحات الجدول:

   الحقل	الوصف
   تعارضات الطلاب	لجعل النظام يعطي وزنًا أكبر لتعارضات الطلاب مقارنة برصيد الشعب عند مواجهة تعارض أثناء إنشاء الجدول الرئيسي، أدخل رقمًا أكبر في هذا الحقل مقارنة بحقل توازن القسم. القيمة الافتراضية لهذا الحقل هي 50. يجب أن يصل مجموع الأرقام في كلا الحقلين إلى 100.
   توازن الشعب	لجعل النظام يعطي وزنًا أكبر لتوازن الشعب مقارنة بتعارضات الطلاب عند مواجهة تعارض أثناء إنشاء الجدول الرئيسي، أدخل رقمًا أكبر في هذا الحقل مقارنة بحقل تعارضات الطلاب. القيمة الافتراضية لهذا الحقل هي 50. يجب أن يصل مجموع الأرقام في كلا الحقلين إلى 100.
   الإجمالي	يظهر إجمالي قيم الترجيح. يجب أن يكون هذا الرقم 100.

7. انقر على إرسال.

تعديل التحسينات المتقدمة

بالإضافة إلى حقول تحسين الإنشاء والتحميل في صفحة "تعديل سيناريو الإنشاء"، هناك عدد من التحسينات الأكثر تقدمًا. عدّل هذه الحقول فقط إذا واجهت مشاكل أثناء إنشاء جدولك الرئيسي أو تحميل جداول الطلاب.

إذا كنت قادرًا على إجراء إنشاء وتحميل للطلاب بنجاح في جداول بشكل مرضٍ، فلا تعدل حقول "التحسين المتقدم".

1. انتقل إلى صفحة PowerScheduler.
2. ضمن "إعداد الجدول"، اختر السيناريوهات من قائمة PowerScheduler.
3. انقر على تعديل في العمود "خيارات متقدمة" لسيناريو الإنشاء المناسب.

4. استخدم الجدول التالي لإدخال المعلومات في الحقول:

   الحقل	الوصف
   استخدم التحميل الديناميكي للطالب على جميع المجموعات حتى (n) من الشُّعب	القيمة الافتراضية لهذا الحقل هي 4، ما يعني أنه إذا كان المقرر يحتوي على ما يصل إلى أربع شُعب، فسيقوم النظام بتسجيل هذه الأقسام بدقة عند تحميل الطلاب. إذا أدخلت 5 أو أكبر في هذا المجال، فسيقوم النظام بتسجيل المقررات المكونة من خمس شُعب أو أكثر بشكل أقل دقة ولكن أسرع.
   القيمة الأولية للرقم العشوائي	قم بتغيير هذه القيمة فقط للتأكد من أن وظيفة التوزيع العشوائي تعمل. القيمة الافتراضية لهذا الحقل هي 123.
   استخدام المباني	حدِّد خانة الاختيار إذا كان هذا السيناريو يستخدم المباني.
   استخدام المجموعات الطلابية	حدِّد خانة الاختيار إذا كان هذا السيناريو يستخدم المنازل.
   تبديل الغرف بعد إنشاء كل مقرر	في بعض الأحيان لا يمكن جدولة موعد للمعلم في غرفته المفضلة. حدد مربع الاختيار بحيث يحاول النظام تبديل الغرف بمجرد ظهور تعارض. يتم تحديد مربع الاختيار بشكل افترضي. إذا ألغيت تحديد مربع الاختيار، فلن يحاول النظام تبديل الغرف أثناء عملية الجدولة. بعد إنشاء الجدول، يمكنك إجراء التعديلات يدويًا.
   استخدام تبديل الغرف في الشُّعب التي تم إنشاؤها مسبقًا وقيود الجدولة المسبقة	حدد مربع الاختيار للسماح بتبادل الغرف. على سبيل المثال، افترض أنك راجعت الجدول الرئيسي الذي يتم إنشاؤه وأجريت بعض التغييرات على الغرفة. بعد ذلك، إذا قمت بإعادة تشغيل الإنشاء، فلن ترغب في السماح للنظام بتبديل الغرف، وربما التخلص من هذه التغييرات. في هذه الحالة، لا تحدد مربع الاختيار. يتم إلغاء تحديد مربع الاختيار بشكل افترضي.
   حساب الواجبات المستقبلية للحصول على مجموعات أفضل	حدد مربع الاختيار للتأكد من أن النظام سيستغرق الوقت الكافي للتأكد من أن قرارات تعيين المقررات التي يتم اتخاذها الآن هي قرارات ذكية. يتم تحديد مربع الاختيار بشكل افترضي. نظرًا إلى أن هذه العملية يمكن أن تستغرق وقتًا طويلًا للغاية، فلديك خيار ضبط مقدار الوقت الذي يقضيه النظام في الواجبات المستقبلية.
   النسبة المئوية للواجبات المستقبلية التي يجب حسابها بعد جدولة المعلم	استخدم هذا الحقل لضبط مقدار الوقت الذي يقضيه النظام في جدولة كل معلم. أدخل رقمًا يمثل النسبة المئوية للوقت الذي ستتم جدولته بالفعل قبل أن يبدأ النظام في حساب الواجبات المستقبلية له. كلما زاد الرقم الذي تدخله، زادت سرعة حساب النظام وزادت فرصة مواجهة هذا المعلم لصعوبات في الجدولة.
   الحد الأقصى للوقت الذي يمكن استغراقه على الواجبات المستقبلية	إذا وجدت في السجل أن وقت الكمبيوتر ينفد عند حساب التعيينات المستقبلية، فقد تحتاج إلى زيادة هذه القيمة. القيمة الافتراضية لهذا الحقل هي ثانية واحدة.
   الحد الأقصى للذاكرة المسموح به لتحسين واجب المعلم	إذا كان جهاز الكمبيوتر الخاص بك يحتوي على قدر كبير من الذاكرة، يمكنك زيادة هذه القيمة، ما قد يجعل النظام يعمل بشكل أسرع. القيمة الافتراضية لهذا الحقل هي 2 ميجابايت.
   الحد الأقصى للوقت الذي يمكن استغراقه في تحسين فرز واجبات المعلم	الترتيب الذي يختار به النظام المعلمين للجدولة مفيد للغاية؛ ومع ذلك، فإن ترك القيمة الافتراضية يضمن أن النظام لن يقضي وقتًا طويلًا في تحديد هذا الترتيب. القيمة الافتراضية لهذا الحقل هي 0.25 ثانية.
   الحد الأقصى لعدد مرات التكرار لرسائل خطأ التحقق	يقلل هذا الإعداد من عدد رسائل الخطأ المتكررة من النظام. على سبيل المثال، إذا نسيت تمكين صف كامل من الطلاب للجدولة، فإن هذا الإعداد يحد من عدد رسائل الطلبات غير الصالحة التي يتم إرجاعها. القيمة الافتراضية لهذا الحقل هي 25.
   معالجة نوع الشُّعبة	اختر صارم لعدم السماح للنظام بجدولة طالب في شُعبة من المقرر إذا لم يطلب هذا النوع من الشُّعبة.

5. انقر على إرسال.

حذف سيناريو إنشاء

يؤدي حذف سيناريو الإنشاء أيضًا إلى حذف العناصر التالية المقترنة بهذا الإصدار: الجدول الرئيسي وجداول الطلاب وواجبات المعلم والقيود وارتباطات المقرر.

1. انتقل إلى صفحة PowerScheduler.
2. ضمن "إعداد الجدول"، اختر السيناريوهات من قائمة PowerScheduler.
3. انقر على اسم سيناريو الإنشاء الذي تريد حذفه.
4. انقر على حذف.
5. حدد مربع الاختيار إذا كنت متأكدًا من رغبتك في حذف سيناريو الإنشاء هذا.
6. انقر على إرسال.

إعداد أداة Auto Scheduler

تهدف وظيفة "إعداد المجدول التلقائي" إلى منحك السبق عند إنشاء السيناريوهات. بعد إدخال المعلومات الأساسية المتعلقة بالأيام والحصص والفصول الدراسية في صفحة "إعداد المجدول التلقائي"، يقوم PowerScheduler بملء هذه الحقول للسيناريو. بهذه الطريقة، لا تحتاج إلى إعداد الأيام والحصص والفصول الدراسية على صفحات الإعداد الخاصة بها؛ بدلًا من ذلك، يمكن تعيين الإعدادات الافتراضية لهذه الحقول باستخدام "إعداد المجدول التلقائي".

سيتم إرشادك عبر عدة صفحات عند استخدام وظيفة "إعداد المجدول التلقائي". أثناء التنقل عبر شاشات الإعداد، من المهم ملاحظة أنه لا يتم حفظ أي معلومات في PowerScheduler حتى ترسل سيناريو الإنشاء.

تشغيل وظيفة "إعداد المجدول التلقائي"

1. انتقل إلى صفحة PowerScheduler.
2. ضمن "إعداد الجدول"، اختر إعداد المجدول التلقائي من قائمة PowerScheduler.

3. استخدم الجدول التالي لإدخال المعلومات في الحقول:

   الحقل	الوصف
   أقل تقسيم للفصل الدراسي	اختر أصغر جزء من الفصول الدراسية التي تستخدمها المدرسة. على سبيل المثال، إذا كانت المدرسة تستخدم ربع سنوي وفصولًا دراسية، فحدد ربع سنوي.
   عدد الحصص	اختر عدد الحصص التي تستخدمها المدرسة. على سبيل المثال، إذا كانت المدرسة تستخدم حاليًا جدولًا لسبع حصص أو ترغب في إنشائه، فحدد 7.
   عدد الأيام	اختر عدد الأيام التي تستخدمها المدرسة. على سبيل المثال، إذا كانت المدرسة تستخدم حاليًا جدولًا باستخدام أيام A وB أو ترغب في إنشائه، فحدد 2.

4. انقر على متابعة.
5. حدد مربع الاختيار بجانب مدة السنة الكاملة ومستويات الفصل الدراسي التي سيتم استخدامها للجدولة. على سبيل المثال، إذا كنت تقدم دورات فصل دراسي، فحدد مربعات الاختيار الموجودة بجانب سنة كاملة وفصل دراسي - فصل دراسي.
   يجب عليك تحديد مربع الاختيار سنة كاملة.
6. انقر على متابعة.
7. أدخل اليومين الأول والأخير من كل فصل دراسي، باستخدام التنسيق mm/dd/yyyy أو mm-dd-yyyy.
8. انقر على متابعة.
9. انقر على إرسال.
   لمزيد من المعلومات حول إنشاء سيناريو إنشاء أو تعديله، اطّلع على نظرة عامة إلى سيناريوهات الإنشاء.

إنشاء معلومات الجدولة وملئها تلقائيًا

عند التحضير لإنشاء جدول رئيسي، تحتاج إلى إدخال المعلومات المتعلقة بالغرف والطلاب والمقررات والمعلمين. على الرغم من أنه يمكن إنشاء كل سجل من هذه السجلات بشكل فردي، يمكن لـ PowerScheduler إنشاء هذه المعلومات تلقائيًا لتحسين الكفاءة.

إنشاء الغرف تلقائيًّا

على الرغم من أنه لا يزال بإمكانك إنشاء الغرف بشكل فردي، يمكنك أيضًا إنشائها جميعًا مرة واحدة. على سبيل المثال، أدخل لكل قسم رقم بدء الغرفة، ورقم الزيادة، وعدد الغرف، والقسم، والمرافق، والحد الأقصى للغرفة. يقوم النظام بإنشاء قائمة الغرف.

تقوم وظيفة الإنشاء التلقائي للغرف بإنشاء غرف من جدول رئيسي موجود.
بمجرد إنشاء القائمة، يمكنك العودة إلى كل غرفة وتعديل الأسماء والمعلومات الأخرى.

1. انتقل إلى صفحة PowerScheduler.
2. ضمن الأدوات، اختر "الوظائف" (Functions).
3. انقر على إنشاء الغرف تلقائيًّا.

4. استخدم الجدول التالي لإدخال المعلومات في الحقول:

   الحقل	الوصف
   رقم البدء	أدخل رقم البدء لأرقام الغرف.
   رقم إضافي	أدخل القيمة التي تزيد بها أرقام الغرف عن رقم البدء.
   عدد الغرف	أدخل عدد الغرف التي يجب إنشاؤها.
   بادئة الغرفة	أدخل بادئة لأرقام الغرف (اختياري). يمكن أن تكون هذه القيمة أبجدية أو رقمية وستتسلسل مع رقم بدء الغرفة. على سبيل المثال، يؤدي إدخال البادئة MA إلى إنشاء رقم الغرفة MA23 لغرفة الرياضيات 23.
   القسم	انقر على إقران لاختيار القسم لهذه الغرف. إن إقران غرفة بقسم لا يقصر الغرفة على ذلك القسم. لإجراء ذلك، اطلع على "استخدام القسم الميداني فقط".
   المبنى	انقر على إقران لاختيار المبنى لهذه الغرف (اختياري).
   المنزل	انقر على إقران لاختيار المجموعة الطلابية لهذه الغرف (اختياري).
   الاستخدام للجدولة	حدد إما نعم أو لا للإشارة إلى ما إذا كان ينبغي استخدام هذه الغرف لأغراض الجدولة.
   الغرفة شاغرة دائمًا	حدد إما نعم أو لا للإشارة إلى ما إذا كانت هذه الغرف خالية دائمًا.
   استخدام القسم فقط	حدد إما نعم أو لا للإشارة إلى ما إذا كان سيتم استخدام هذه الغرف فقط من قِبل الإدارة المرتبطة.
   استخدام المنشأة فقط	حدد إما نعم أو لا للإشارة إلى ما إذا كانت هذه الغرف تستخدم لمرافق معينة، مثل غرف المختبر.
   مرافق الغرفة	إذا حددت نعم للحقل "استخدام المرفق فقط"، فانقر على اقتران لتحديد المرفق أو المرافق لهذه الغرفة.
   الحد الأقصى للغرفة	أدخل الحد الأقصى لعدد المقاعد لهذه الغرفة.

5. انقر على إرسال.

ملء معلومات الطالب تلقائيًا

استخدم هذه الوظيفة لملء معلومات الطالب في وقت واحد للطلاب المحددين. تتضمن معلومات الطالب التي يمكن ملؤها تلقائيًا صف العام المقبل والأولوية وسنة التخرج.

يمكنك تعيين مؤشر المدرسة التالية لجميع الطلاب قبل استخدام هذه الوظيفة، ويجب عليك تعيين مؤشر صف السنة التالية لطلاب الصف الثاني عشر العائدين قبل استخدام هذه الوظيفة. لمزيد من المعلومات، يرجى الرجوع إلى Next School Indicator.

يؤثر مستوى الصف الذي تم إدخاله على جميع الطلاب لعمود مستوى الصف المحدد الذي تم تعيين مؤشر المدرسة التالية للمدرسة التي ترسل المعلومات.

1. انتقل إلى صفحة PowerScheduler.
2. ضمن الأدوات، اختر "الوظائف" (Functions).
3. انقر على ملء معلومات الطالب تلقائيًا.

4. استخدم الجدول التالي لإدخال المعلومات في الحقول:

   الحقل	الوصف
   الصف الدراسي التالي	لكل عمود، أدخل الصف الدراسي التالي للإشارة إلى معلومات الطلاب المراد تغييرها. على سبيل المثال، أدخل 12 لطلاب الصف الحادي عشر الذين سيكونون في الصف الثاني عشر العام المقبل، وأدخل 12 في العمود التالي لأي طلاب عائدين في الصف الثاني عشر.
   الأولوية	أدخل أولوية الجدولة للطلاب. على سبيل المثال، أدخل 1 لطلاب الصف الثاني عشر العائدين الذين يحتاجون إلى جدولتهم أولًا، وأدخل رقمًا أعلى لطلاب الصف التاسع الوافدين.
   جدولة هذا الطالب	حدد إما نعم أو لا للإشارة إلى ما إذا كان يجب جدولة الطلاب في كل عمود أم لا.
   سنة التخرج	أدخل عام التخرج للإشارة إلى السنة الدراسية التي سيتخرج فيها الطالب. على سبيل المثال، أدخل 2009 لطلاب الصف الثاني عشر المتخرجين في نهاية العام الدراسي 2008-2009.

5. انقر على إرسال.

ملء معلومات المقرر تلقائيًا

استخدم هذه الوظيفة لملء معلومات المقرر وقت واحد للمقررات المحددة. لتحديث معلومات المقرر تلقائيًا، حدد المقررات (على سبيل المثال، حسب القسم) باستخدام وظيفة "تحديث التحديدات". لمزيد من المعلومات، يرجى الرجوع إلى تحديث التحديدات.

عند إدخال معلومات المقرر، حدد "بدون تغيير" أو "نعم" أو "لا" لحقول معينة. ستحتوي جميع القوائم على "بدون تغيير" كخيار افتراضي. بالنسبة إلى حقول الإدخال، اترك الحقل فارغًا حتى لا يتم تحديث معلومات المقرر الموجودة. لمسح أي قيم في الحقل، أدخل 0 أو حدد مربع الاختيار "مسح القيمة".

يمكنك تعديل كل مقرر لإدخال معلومات فردية، مثل المرافق. عند تعديل مقرر، لا يمكنك تعديل حقل "الفصول الدراسية في السنة" إلا إذا قمت بتغيير الفصول الدراسية الصالحة في صفحة المقرر. إذا كنت تستخدم الوظيفة "تحديث التحديدات" لتغيير الفصول الدراسية، لا تحدث إعادة الحساب هذه تلقائيًا، في هذه الحالة، يجب عليك أيضًا استخدام وظيفة "تحديث التحديدات" لتغيير الفصول الدراسية سنويًا.

1. انتقل إلى صفحة PowerScheduler.
2. ضمن الأدوات، اختر "الوظائف" (Functions).
3. انقر على ملء معلومات المقرر تلقائيًا.

4. استخدم الجدول التالي لإدخال المعلومات في الحقول:

   الحقل	الوصف
   التطبيق على	اختر ما إذا كنت تريد تطبيق التغييرات على جميع المقررات في الكتالوج النشط أو على المقررات المحددة فقط. بشكل افتراضي، يتم تطبيق التغييرات على المقررات المحددة فقط.
   جدولة هذا المقرر	اختر نعم للإشارة إلى أنه يجب جدولة هذه المقررات. اختر لا للإشارة إلى أنه يجب عدم جدولة هذه المقررات. اختر عدم التغيير (No Change) حتى لا تؤثر على حالات الجدولة لهذه المقررات.
   القسم	انقر على إقران لاختيار القسم لهذه المقررات. حدد مربع الاختيار مسح القيمة لإزالة معلومات القسم للمقررات المحددة.
   نوع البناء	تحدد أنواع الإنشاء شكل المقرر. حدد إما بدون تغيير أو أحد الخيارات التالية: "المعيار" (Standard): يأخذ هذا المقرر نفس عدد الفترات في كل مرة يُعقد فيه. على سبيل المثال، المقرر الذي يُعقد كل يوم لحصة واحدة هي قياسي، والمقرر الذي يُعقد لحصة واحدة كل يومين هو أيضًا قياسي. "المعمل" (Lab): هذا مقرر مستند إلي المعايير يُعقد في نفس العدد من الفترات الإضافية المتتالية في أيام معينة من الدورة. على سبيل المثال، يُعقد مقرر الكيمياء المستند إلي المعايير كل يوم في دورة مدتها ستة أيام (الأيام من A إلى F). لمدة يومين في الدورة، يُعقد الفصل لفترتين متعاقبتين لإكمال واجب معملي ذي صلة. "لابفلوت" (LabFloat): هذا عبارة عن مقرر مستند إلى معايير ويُعقد في فترات إضافية في بعض الأيام في الدورة، ولكن الفترة الإضافية ليست متعاقبة مع المقرر. على سبيل المثال، يُعقد مقرر العلوم الإنسانية كل يوم في دورة مدتها ستة أيام. في أحد أيام الدورة، يحضر الطلاب معملًا من فترتين يُكملون فيه واجب خدمة المجتمع. ليس من الضروري أن يجري أداء واجب خدمة المجتمع مباشرةً قبل أو بعد مقرر العلوم الإنسانية.
   الحد الأقصى لعدد عمليات التسجيل	أدخل الحد الأقصى لعدد الطلاب الذين تريد جدولتهم في شُعب كل مقرر.
   العدد المستهدف من الشعب المراد عرضها	أدخل عدد الشُّعب التي سيتم تقديمها لكل مقرر. لحساب هذا الرقم يدويًا، اطّلع على معلومات المقرر.
   عدد واجبات المُعلم	أدخل عدد واجبات المعلم لكل مقرر. على سبيل المثال، إذا قررت المدرسة تقديم أربعة شعب من الجبر، فإن المحرك يتطلب تحديد أربع واجبات للمعلم. نتيجة لذلك، سيكون للمعلم A واجب لشعبة واحدة، وسيكون للمعلم B واجب لشعبتين، وسيكون للمعلم C واجب لشعبة واحدة، بإجمالي أربعة واجبات للمعلمين. هذا يخبر محرك الجدولة أنه يجب إنشاء أربع شُعب للجبر، ويخبر المحرك أيضًا من يجب أن يقوم بتدريس هذه الشُّعب. تسمح سيناريوهات البناء والتحميل فقط بواجبات المعلم. لا تستخدم واجبات المعلم إلا من خلال سيناريوهات توزيعة الجدول فقط.
   معدل التكرار	أدخل عدد المرات التي سيلتقي فيها كل مقرر في كل دورة.
   الحصص لكل اجتماع	أدخل عدد الحصص التي سيلتقي فيها كل مقرر في اليوم الواحد.
   مرات الحضور في المختبر	أدخل عدد المرات التي سيلتقي فيها كل مختبر في كل دورة.
   حصص المختبر لكل لقاء	أدخل عدد الحصص التي سيلتقي فيها كل مختبر في اليوم الواحد.
   تكرارات في الفصل الدراسي نفسه	اختر نعم (Yes) للإشارة إلى أن هذه المقررات تُقدم أكثر من مرة في نفس الفصل الدراسي. اختر لا (No) للإشارة إلى أنه لا ينبغي تقديم هذه المقررات أكثر من مرة في نفس الفصل الدراسي. اختر عدم التغيير (No Change) حتى لا تؤثر على حالات الجدولة لهذه المقررات. لا يؤثر هذا الإعداد على إعداد التكرارات في فصول دراسية مختلفة.
   التكرارات في فصول درسية مختلفة	اختر نعم (Yes) للإشارة إلى إمكانية تقديم هذه المقررات أكثر من مرة في فصول دراسية مختلفة. اختر لا (No) للإشارة إلى أنه لا يمكن تقديم هذه المقررات أكثر من مرة في فصول دراسية مختلفة. اختر عدم التغيير (No Change) حتى لا تؤثر على حالات الجدولة لهذه المقررات. لا يؤثر هذا الإعداد على إعداد التكرارات في فصول دراسية متشابهة.
   موازنة الفصول الدراسية	في حالة تحديد خيار "التكرارات في فصول دراسية مختلفة"، استخدم هذه القائمة المنبثقة للإشارة إلى ما إذا كان ينبغي تقديم هذه المقررات بالتساوي عبر جميع الفصول الدراسية. على سبيل المثال، في حالة تقديم مقرر لمدة ثلاثة أشهر ولم تُشِر إلى ضرورة موازنة الفصول الدراسية، من الممكن تقديم المقرر مرتين في الأشهر الثلاثة الأولى ومرة واحدة في الأشهر الثلاثة الثانية وعدم تقديمه مطلقًا في الأشهر الثلاثة الثالثة.
   حصص البدء الصالحة	حدد خانات الاختيار للحصص التي يمكن تقديم هذه المقررات خلالها. على سبيل المثال، قد يتوافق دائمًا مقرر الفرقة الموسيقية مع الحصة الأخيرة من اليوم الدراسي. حدد خانة الاختيار مسح القيمة (Clear Value) لإزالة معلومات حصة البدء الصحيحة للمقررات الدراسية المحددة.
   الفصول الدراسية الصالحة	انقر فوق إقران (Associate) لتحديد الفصول الدراسية التي يتم تقديم هذه المقررات خلالها. حدد خانة الاختيار مسح القيمة (Clear Value) لإزالة معلومات الفصل الدراسي الصالح للمقررات المحددة.
   المنشآت	انقر فوق إقران (Associate) لتحديد المرافق التي تستخدمها هذه المقررات. حدد خانة الاختيار مسح القيمة (Clear Value) لإزالة معلومات المرافق الخاصة بالمقررات المحددة.
   أولوية التحميل	أدخل أولوية توزيعة الجدول لهذه المقررات. كلما انخفض عدد الحصص، زادت الأولوية أثناء عملية توزيعة الجدول.
   نوع التحميل	حدد نوع المقرر لهذه المقررات: الأكاديمي اختياري
   أولوية الرصيد	حدد نوع الأولوية التي يجب تطبيقها عند توزيعة جدول هذه المقررات. الشعبة النوع الصف الدراسي رمز المجموعة العرقية المنزل
   الاستعانة بالفرق	وضح ما إذا كان يجب على الفرق المرتبطة جدولة هذه المقررات.
   الحد الأقصى للإغلاق	وضح ما إذا كان يجب إغلاق هذه المقررات عندما يصل التسجيل إلى الحد الأقصى لعدد الطلاب المحدد في حقل الحد الأقصى للتسجيل.
   استخدم أنواع الشُّعب	وضح ما إذا كان يجب جدولة هذه المقررات حسب أنواع الشُّعب المرتبطة بها.
   عدم السماح بالمقررات البديلة	وضح ما إذا كان ينبغي جدولة الطلاب في مقررات دراسية بديلة.

5. انقر على إرسال.

التعبئة التلقائية لمعلومات المُعلم

استخدم هذه الوظيفة لاستكمال معلومات المعلم في وقت واحد للمعلمين المختارين. لتحديث معلومات المعلم تلقائيًا، حدد المعلمين باستخدام وظيفة "تحديث الاختيارات". للحصول على مزيد من المعلومات حول هذه الوظيفة، راجع تحديث التحديدات.

عند إدخال معلومات المعلم، استخدم القوائم المنبثقة لتحديد "نعم" أو "لا" أو "عدم التغيير" للحقول المحددة. سيكون خيار "عدم التغيير" هو الخيار الافتراضي لكافة القوائم المنبثقة. بالنسبة لحقول الإدخال، اترك حقلًا فارغًا لعدم تحديث معلومات المعلم الموجودة. لمسح أي قيم موجودة في الحقل، أدخل 0 أو حدد خانة الاختيار "مسح القيمة" أو "مسح الغرفة".

1. انتقل إلى صفحة PowerScheduler.
2. ضمن الأدوات، اختر "الوظائف" (Functions).
3. انقر فوق Auto Fill Teacher Information(التعبئة التلقائية لمعلومات المُعلم).

4. استخدم الجدول التالي لإدخال المعلومات في الحقول:

   الحقل	الوصف
   التطبيق على	اختر ما إذا كنت تريد تطبيق التغييرات على جميع المعلمين المستعدين للجدولة أو على المعلمين المحددين فقط.
   القسم	انقر فوق إقران (Associate) لتحديد القسم الخاص بهؤلاء المعلمين. حدد خانة الاختيار مسح القيمة (Clear Value) لإزالة أي قيم موجودة في هذا الحقل.
   الغرفة المفضلة	انقر فوق إقران (Associate) لتحديد الغرفة التي يفضلها هؤلاء المعلمون. حدد خانة الاختيار مسح الغرفة (Clear Room) لإزالة أي قيم موجودة في هذا الحقل.
   الحد الأقصى للحصص المتتالية	أدخل الحد الأقصى لعدد الحصص التي يمكن لهؤلاء المعلمين تدريسها على التوالي.
   جدولة استراحة الغداء	حدد خانة الاختيار إذا كنت تريد جدولة هؤلاء المعلمين لأخذ استراحة الغداء.
   جدولة هذا المعلم	حدد إما نعم(Yes) أو لا(No) للإشارة إلى ما إذا كان ينبغي جدولة هؤلاء المعلمين.
   هل هو متفرغ دائمًا؟	حدد إما نعم (Yes) أو لا (No) للإشارة إلى ما إذا كان هؤلاء المعلمون متاحين دائمًا أم لا.

5. انقر على إرسال.