تشغيل حمولة

من المحتمل أن يؤثر تعديل الجدول الرئيسي على جداول العديد من الطلاب ما قد يتسبب في حدوث تعارضات. على سبيل المثال، قد يؤدي نقل شعبة مقرر إلى حصة مختلفة إلى تلبية عدد من طلبات المقرر التي لم تتم تلبيتها، ولكن قد يتسبب هذا الإجراء في حدوث مشكلات مع طلبات المقرر الأخرى.

نتيجة لذلك، كلما غيرت الجدول الرئيسي، تحتاج إلى إعادة تحميل الطلاب. كما يمكنك تحميل الطلاب للتحقق مما إذا كان النظام يمكنه إنشاء جداول أفضل لجميع الطلاب. أجر ذلك بعد الانتهاء من إنشاء جدول رئيسي أو إذا أجريت عددًا من التغييرات على الجدول.

بعد إجراء أي تحميل، قم باستيراد جداول الطلاب ثم حلل النتائج. لمزيد من المعلومات، يرجى الرجوع إلى تحليل النتائج. بعد إجراء التحليل، اشرع في البدء بإحدى الخطوات الموضحة في خيارات ما بعد التحميل.

عند تنفيذ عملية تحميل، ضع في اعتبارك ما يلي:

• يتم استخدام أولوية التحميل لتحديد البدائل التي يجب إجراؤها وكذلك الطلبات التي يجب عدم ملؤها، إذا كان ذلك ضروريًا. يفضل المحرك دائمًا استخدام البدائل بدلاً من ترك أي طلب شاغرًا، حتى لو كان ذلك يعني استخدام بديل في مقرر مهم بدلاً من ترك مقرر اختياري شاغر.
• لا يتم ترتيب أولويات التحميل حسب الرتبة. وهي تمثل تصنيف أهمية. طلب واحد لمقرر ذي أولوية تحميل من 5 يعادل طلبين بأولوية 10، أو ثلاثة بأولوية 15، أو أربعة بأولوية 20. وهذا يعني أنه في حين أن هذه المقررات قد تكون لها أولوية قدرها 5 ومقررات أخرى لها أولوية قدرها 10، فمن الجيد للمحرك أن يترك الأولوية 5 شاغرة كما هو الحال بالنسبة إلى المحرك ترك مقررين من المقررات ذات الأولوية 10 شاغرة؛ من الأفضل للمحرك في الواقع ترك أولوية واحدة 5 شاغرة بدلاً من ترك مقررين بالأولوية 9 أو شاغرة بشكل أقل.

  
  

  على سبيل المثال، إذا كان لدى الطالب طلبا 7 وطلب واحد 5؛ في حين لا يمكن ملء أي من طلبات 7 بشكل مباشر، إلا أن كليهما لهما بدائل؛ ومع ذلك، تتعارض البدائل مع المقرر 5 ، لذلك لا يمكن للطالب الحصول على كليهما. لذلك، من الأفضل للمحرك تفويت 5 ويملأ الطلبين 7 بالبدائل بدلاً من ترك 7 شاغرة والحصول على 5.

• لتقييم مقرر على أنه مهم حقًا، قم بتعيين أولوية تحميل من 1 أو 10. بالنسبة إلى جميع المقررات الأخرى، قم بالترتيب وفقًا لمدى أهميتها بالنسبة إلى هذا المقرر 1 (أو 10) (حتى لو كان ذلك يعني استخدام أرقام مثل 1000). ثم، كتمريرة ثانية، ضاعف أولويات الحمل الخاصة بهم أو أربعة أمثاله إذا كان أي منها عبارة عن مقررات لفصل دراسي لنصف العام أو الربع السنوي.

1. انتقل إلى صفحة PowerScheduler.
2. ضمن "المعالجة"، اختر تحميل من قائمة PowerScheduler.

3. استخدم الجدول التالي لإدخال المعلومات في الحقول:

   الحقل	الوصف
   نوع التحميل	حدد نوع الحمل: تحميل جميع الطلاب: يعمل النظام على إعادة جدولة جميع الطلاب. يتم حذف جداول الطلاب التي تم إنشاؤها مسبقًا أو جداول الطلاب التي تم تعديلها يدويًا. التوازن: يضبط النظام جداول الطلاب للمساعدة في تحسين توازن الطلاب بين الشعب. لا يوجد ضمان أن جداول الطلاب لن تتغير. إعادة جدولة [x] من الطلاب المحددين: يعمل النظام على إعادة جدولة الطلاب الذين لم يتم تأمين جداولهم فقط. يمكنك تحديد هذا الخيار عدة مرات.
   إغلاق الشعب بحد أقصى	حدد مربع الاختيار للتأكد من إغلاق المقررات عند بلوغ الحد الأقصى لأرقام التسجيل الخاصة بها. لا تحدد مربع الاختيار عند التحميل في المرة الأولى. يعمل المبنى نفسه دون مراعاة الحد الأقصى لعدد الشُّعب، لذلك سيتيح لك ذلك تحديد ما إذا كان يمكنك الحصول على نسبة تحميل أفضل قليلاً. كما سيساعدك عدم إغلاق الشُّعب عند بلوغ الحد الأقصى على التركيز على الطلاب الذين لديهم تعارضات.
   استخدام بدائل المقررات العالمية	حدد مربع الاختيار للتأكد من إدراج النظام تلقائيًا أي بدائل عامة للمقرر بعد تجربة بدائل المقرر للطلاب ورفضها.
   استخدم بدائل المقررات للطلاب	حدد مربع الاختيار للتأكد من إدراج النظام تلقائيًا بدائل المقرر للطلاب بالترتيب المحدد، إذا لزم الأمر.

4. انقر على تنفيذ. يبدأ المحرك بالتشغيل.
   
   لعرض تفاصيل عن التحميل، انقر على (Q) بجانب "تحميل" في قائمة PowerScheduler، ثم انقر على عرض في العمود "تحميل السجل" في صفحة "تحميل قائمة انتظار جداول الطلاب". لعرض الأخطاء والرسائل الناجمة عن عملية التحميل، انقر على عرض في عمود "سجل النتائج". للحصول على مزيد من المعلومات حول "سجل النتائج"، اطّلع على سجل نتائج التحميل. بعد تحميل الجداول بنجاح، قم باستيراد نتائج التحميل. للحصول على مزيد من المعلومات حول الاستيراد، اطلع على استيراد جداول الطلاب.
   
   لا يظهر رابط الاستيراد في صفحة "تحميل قائمة انتظار جداول الطلاب" في حال إجراء التحقق فقط. للحصول على مزيد من المعلومات حول التحقق من التحميل، اطّلع على التحقق من التحميل.