المخطط: نوع سؤال مُحسن (للمؤسسات فقط)

يعمل نوع سؤال المخطط على تمكين الطلاب من مراجعة أنواع مختلفة من المخططات أو إنشائها أو معالجتها استجابة لمطالبة الأسئلة.

إعداد السؤال

أدخل سؤالك في حقل Question Setup (إعداد السؤال).

استخدم Rich Text Editor (محرر النص المنسق)، الذي يظهر عند النقر على الحقل، لتطبيق تنسيق مثل خط عريض وخط مائل، أو لإدراج صور أو جداول. مرر مؤشر الفأرة فوق الأيقونات الفردية لعرض التلميح الذي يشرح وظيفة كل زر.

من حقل Question Setup (إعداد السؤال)، يمكنك تحديد معلمات مخطط إضافية:

Title (العنوان)–أضف اسمًا للمخطط.
Max Y Axis (الحد الأقصى للمحور Y)–عين أعلى قيمة للمحور Y.
X-Axis and Y-Axis Title (عنوان المحور X والمحور Y)–أضف تسميات للمحاور.

في منطقة X-Axis Setup (إعداد المحور X)، يمكنك تعيين قيم للنقاط على المحور X للرسم البياني:

Label (التسمية)–أضف تسمية لكل شريط من أشرطة المخطط.
Value (القيمة)–حدد القيمة الأولية التي تريد تعيين عندها النقطة عند وصول الطلاب إلى السؤال.
Interactive (تفاعلي)–حدد ما إذا كنت تريد تمكين الطلاب من تغيير قيمة النقطة (أي سحب النقطة على طول المحور Y).

انقر على +Points (+نقاط) لإضافة المزيد من النقاط إلى المخطط. انقر على X بجانب نقطة لإزالتها.

إعداد الإجابة الصحيحة وخيارات وضع الدرجات

عين الإجابة الصحيحة في Correct Answer Setup (إعداد الإجابة الصحيحة). يتم عرض المخطط الذي أنشأته في إعداد السؤال في علامة تبويب Correct (صحيح). اسحب كل نقطة إلى قيمتها الصحيحة.

أضف Correct Response Threshold (حد أدنى للإجابة الصحيحة) لتعيين مدى بعيد عن الإجابة الصحيحة الذي يمكن للطالب تعيين النقطة عليه ومع ذلك يتلقى تقييمًا. على سبيل المثال، إذا كانت القيمة الصحيحة لنقطة مخطط واحدة هي 50، وعينت الحد الأدنى إلى 5، فيمكن للطالب تعيين النقطة في أي مكان من 45-55 والحصول على تقييم على إجابة صحيحة.

انقر على Ignore Order (تجاهل الترتيب) إذا كان من الممكن للطلاب تجاهل ترتيب النقاط في المخطط.

خيارات إعداد إضافية

حدد المزيد من سمات المخطط في منطقةAdditional Setup Options (خيارات الإعداد الإضافية).

Chart Layout (قالب المخطط)

اختر من بين خمسة بدائل في قائمة Chart Type (نوع المخطط) :

مخطط شريطي
مخطط خطي
مخطط مدرج تكراري
مدرج تكراري مع تمكين نقط الخط
مخطط نقطي
مخطط بياني خطي

حدد الفترة التي يمكن للطلاب عندها تعيين النقطة في مربعSnap to Points. على سبيل المثال، أضف 5 لتمكين الطلاب من تعيين النقاط على فترات من 5 وحدات.

إذا كان المخطط مدرج تكراري، يمكنك:

عرض خطوط الشبكة X وY أو إزالتها على المخطط في قائمة Gridlines (خطوط الشبكة).
حدد مربع Multicolor Bars (أشرطة متعددة الألوان) لعرض كل شريط من أشرطة المخطط المدرج التكراري بلون مختلف. يؤدي إلغاء تحديد هذا المربع إلى عرض جميع المربعات في المخطط بلون موحد واحد.

User Controls (عناصر تحكم المستخدم)

عين خيارات إضافية للطلاب الذين يتفاعلون مع نقاط المخطط:

Add New Points (إضافة نقاط جديدة)–تمكين الطلاب من إضافة نقاط جديدة إلى المخطط بالنقر على الزر Add Data (إضافة بيانات) الذي يظهر في السؤال.
Edit Point Label (تحرير تسمية النقطة)–تمكين الطلاب من تحرير تسميات نقاط البيانات.
Delete Point (حذف نقطة)–تمكين الطلاب من حذف نقطة بيانات.
Reorder Points (إعادة ترتيب النقاط)–تمكين الطلاب من إعادة ترتيب نقاط البيانات. لا يتوفر هذا الإعداد للمخططات البيانية الخطية.

Author Notes (ملحوظات المؤلف)

أدخل Author Notes (ملاحظات المؤلف) لشرح سبب عدم صحة بعض الخيارات، أو لماذا اخترت تخصيص نسبة مئوية معينة من النقاط المحتملة للإجابات البديلة. إذا كنت تمتلك إمكانية تحرير سؤال، فسيُعرض هذا الحقل. لن تُعرض هذه المعلومات للطلاب.

مواءمة الأهداف التعليمية

انقر على Learning Objectives (الأهداف التعليمية) لفتح نافذة متصفح الأهداف التعليمية.

انقر على Browse/Search (تصفح/بحث) للعثور على أهداف محددة وإضافتها.

انقر على Manage (إدارة) للأهداف المتوائمة بالفعل مع السؤال.

انقر على Confirm (تأكيد) لحفظ الأهداف التعليمية.

Preview and Edit Question (معاينة السؤال وتحريره)

انقر على Preview Question (معاينة السؤال) للوصول إلى السؤال من طريقة عرض الطالب.

للخروج من شاشة المعاينة والعودة إلى محرر الأسئلة، انقر على Edit Question (تحرير السؤال).

بمجرد الإكمال من تحرير السؤال، انقر على Save (حفظ).